Сегодня перед обществом стоят непростые вызовы, продиктованные внедрением искусственного интеллекта (ИИ) в повседневную жизнь людей. Среди задач современного человека: сохранить идентичность и эмоциональное благополучие, переосмыслить собственные социальные роли в значимых сферах деятельности и одновременно использовать невероятные возможности ИИ для (пост)личностной трансформации и преодоления любых ограничений, обусловленных как естественной “человеческой природой”, так и различными социально-культурными факторами. Мы стремимся понять, как каждый из нас будет справляться с этими задачами в условиях разворачивающейся технологической революции и социальной турбулентности.


Что мы изучаем

Когнитивные и эмоциональные механизмы восприятия и антропоморфизации человеком ИИ

Наша лаборатория изучает, как люди антропоморфизируют ИИ-партнеров, какие когнитивные и эмоциональные процессы задействованы в этом взаимодействии. Мы стремимся понять, как восприятие ИИ влияет на наше поведение и отношение к технологиям, чтобы создавать более эффективные и гармоничные системы коммуникации и взаимодействия между человеком и ИИ.

Самоопределение и формирование идентичности человека во взаимодействии с искусственным интеллектом в разных возрастах

Взаимодействие с искусственным интеллектом оказывает значительное влияние на самоопределение и формирование идентичности человека на разных этапах жизни. Мы исследуем, как представители разных поколений адаптируют свою идентичность и самовосприятие в условиях взаимодействия с ИИ. Эти исследования помогут понять, как ИИ влияет на наше личностное развитие и самопознание, а также разработать подходы, способствующие его позитивной интеграции в деятельность человека.

Психологическую безопасность и риски для психологического здоровья человека во взаимодействии с искусственным интеллектом

С ростом внедрения искусственного интеллекта в нашу повседневную жизнь встает вопрос психологической безопасности. Мы занимаемся исследованием рисков для психологического здоровья, связанных с взаимодействием человека и ИИ. Стремимся понять, как использование ИИ влияет на наше эмоциональное благополучие и как можно обеспечить безопасное и здоровое взаимодействие человека с современными технологиями.

Психотерапевтический потенциал искусственного интеллекта и методы оказания психологической помощи при различных типах расстройств и трудностей социального функционирования

Искусственный интеллект открывает новые горизонты в области психотерапии и психологической помощи. Мы исследуем психотерапевтический потенциал ИИ-технологий и методы их использования для оказания психологической помощи при различных расстройствах и трудностях социального функционирования.

Это научное направление изучает взаимодействие искусственного интеллекта (ИИ) с учащимися в образовательном процессе. Исследование включает анализ эпистемологии и содержания такого взаимодействия, моделей использования ИИ, мотивации учащихся и динамики их поведения. Цель — сравнить результаты обучения с традиционными методами и выявить, как ИИ изменяет процесс познания и подходы к получению знаний.


Данное научное направление фокусируется на изучении взаимодействия искусственного интеллекта (ИИ) с учащимися в психолого-педагогическом контексте. Основной задачей является осмысление качественных изменений, которые возникают при использовании ИИ в образовательном процессе по сравнению с традиционными методами преподавания. Исследование охватывает несколько ключевых аспектов.

Во-первых, предполагается анализ эпистемологии и содержания взаимодействия между ИИ и учащимися, особенно в рамках естественно-научных дисциплин. Это позволит выявить, как ИИ влияет на процесс познания и обучения. Во-вторых, исследуются модели и паттерны использования инструментов ИИ в образовательной практике, что поможет понять, как эти технологии интегрируются в обучение.

Особое внимание уделяется мотивации учащихся и ее динамике в процессе взаимодействия с ИИ, что важно для понимания того, как ИИ стимулирует или, наоборот, снижает интерес к обучению. Также проводится анализ результатов обучения, чтобы оценить эффективность ИИ по сравнению с традиционными методами. Наконец, исследуется динамика поведения учащихся при выборе инструментов ИИ для получения знаний, что позволяет понять предпочтения и стратегии использования технологий в образовательной среде.

Направление изучает взаимосвязь искусственного интеллекта (ИИ), философии языка и теории речевых актов, исследуя язык как автономную систему, выходящую за пределы человеческой исключительности. С развитием технологий генерации машинного языка возникает новая концепция: язык существует независимо от того, кто говорит — человек или машина. ИИ, создавая осмысленные тексты, становится полноправным участником коммуникации, что меняет традиционные представления о мышлении и интеллекте.


Это научное направление, находящееся на пересечении технологий искусственного интеллекта (ИИ), философии языка и теории речевых актов, исследует язык как систему, выходящую за рамки человеческой исключительности. Ранее язык считался уникальной способностью человека, отличающей его от животных и машин. Однако с развитием технологий генерации машинного языка появилась новая концепция, согласно которой язык не обязательно связан с человеком. Теперь язык рассматривается как автономная система с собственной внутренней логикой, существующей независимо от того, кто говорит — человек или машина.

Большие языковые модели (LLM), создавая осмысленные тексты, участвуют в языковых процессах и взаимодействуют с миром через символические системы. Это означает, что не только человек, но и искусственный интеллект способен говорить и придавать смысл окружающему миру. Этот подход открывает новые перспективы в понимании языка и его роли в создании реальности, где машины становятся полноценными участниками коммуникации. Развитие ИИ радикально меняет наше представление о человеческой исключительности, заставляя пересмотреть такие категории, как мышление, интеллект и творчество, которые раньше считались исключительно человеческими качествами.

Научное направление «Этика искусственных моральных агентов» (ИМА) находится на стыке технологий искусственного интеллекта (ИИ) и практической философии, фокусируясь на моральных аспектах автономных систем. Исследования в области машинной этики посвящены разработке ИМА, которые могли бы принимать этически обоснованные решения. Важным вопросом является наличие у ИМА морального статуса: если ИМА проявляет поведенческое сходство с моральными агентами, его можно наделить «искусственным моральным статусом». Это направление стремится создать ИМА, учитывающих человеческие ценности, чтобы избежать рисков технологической сингулярности.


Научное направление «Этика искусственных моральных агентов» (ИМА) находится на пересечении технологий искусственного интеллекта (ИИ), практической философии и нормативной этики. Машинная этика занимается созданием ИМА, способных принимать моральные решения и действовать в соответствии с этическими нормами. Ключевой вопрос заключается в том, как наделить ИМА механизмами, которые позволят им совершать этически правильные поступки в разных ситуациях. Исследование направлено на изучение таких когнитивных архитектур, которые учитывали бы не только строгие нормативные правила, но и человеческую интуицию и ценности.
Одной из важнейших проблем машинной этики является определение морального статуса ИМА. Поскольку идентификация сознания у машины остается крайне сложной задачей, исследование предлагает подход присвоения «искусственного морального статуса», где ИМА получают моральный статус на основе их поведения, а не наличия сознания. Если ИМА демонстрируют поведение, схожее с моральными агентами, такими как люди или животные, они могут быть признаны моральными пациентами, что означает необходимость учитывать их действия в этическом контексте.
Таким образом, этика ИМА стремится к созданию искусственных агентов, способных к моральным действиям, которые будут соответствовать человеческим ценностям и обеспечивать гармоничное сосуществование людей и автономных систем.

Исследование на стыке ИИ и современных теорий сознания направлено на понимание природы сознания и его возникновения из физических процессов. В последние годы успехи в ИИ позволяют глубже изучать это явление и проверять гипотезы о его происхождении. Объединение философских размышлений о человеческом сознании и методов ИИ открывает новые перспективы и помогает разрабатывать стратегии для оценки и снижения рисков, связанных с возможным появлением искусственного сознания.


Сознание было предметом философских размышлений на протяжении веков. Долгие десятилетия учёные пытались объяснить, как сознание возникает из физических процессов, но успех в этом был ограничен. Однако в последние годы наблюдается расцвет теорий о биологической и физической природе сознания. Одновременно технологии ИИ предлагают мощные инструменты для более глубокого количественного и качественного изучения сознания и проверки гипотез о его происхождении. Объединение многовекового опыта исследования человеческого сознания с современными методами моделирования ИИ открывает новые перспективы в изучении проблемы разума и тела, материи и сознания. Исследования искусственного сознания несомненно обогатятся благодаря знаниям о человеческом сознании. Тесное сотрудничество этих двух направлений даёт надежду на успешную разработку стратегий оценки и минимизации рисков, связанных с появлением искусственного сознания в будущем.